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摘要:
本文以南宁市安宁路小学"环保小公民校园零废弃"项目为例,论述开展小学环保教育的做法:重视宣传教育,培养学生的环保意识;营造育人环境,潜移默化地影响学生;与家庭、社会联动,开展多彩实践活动;启动"校园零废弃"项目,开启环保新篇章。
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文献信息
篇名 “环保小公民 校园零废弃”的实践——以南宁市安宁路小学为例
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 环保教育 家校联动 校园零废弃
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
环保教育
家校联动
校园零废弃
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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论文1v1指导