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摘要:
创意戏剧的教学方式方法融入到幼儿园幼儿音乐教学中,能够有效的提升和丰富教学趣味性,极大的激发幼儿的想象力创造力,促使幼儿从整体上把握多种音乐及艺术的表现形式。在实施的过程中,教师应当注重教材内容的选择,提供多种表现方式引导幼儿的参与,甚至是二次创造,满足幼儿的好奇心及表现欲。
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文献信息
篇名 戏乐成长、快乐童年
来源期刊 读与写(教师) 学科 教育
关键词 创意戏剧 音乐教学 幼儿园
年,卷(期) dyxjs_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0019-0019
页数 1页 分类号 G613.5
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1 李靓 福建省三明市三钢集团责任有限公司第三幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创意戏剧
音乐教学
幼儿园
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
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79
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