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原文服务方: 新课程       
摘要:
在教学改革不断深入推进的背景下,传统教学方法已经无法适应时代的需求,对学生的学习积极性产生了一定程度的制约,严重降低了学生的学习效率.在新课程改革的基础上,当前合作学习已经成为小学英语教学的有效教学模式.根据实际教学经验对合作学习理论在小学英语教学实践中的运用策略进行总结,以期为广大小学英语教师提供有价值的参考.
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文献信息
篇名 合作学习理论在小学英语教学实践中的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 合作学习 小学英语 运用
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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合作学习
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运用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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