蒙台梭利主题活动工作方案的设计与实践策略研究——以中国茶为例

• 作者: 陈洪敏 张孝琼 欧阳小璇
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 蒙台梭利教育 中国茶 主题活动 方案研究
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

蒙台梭利教育的核心思想是指通过日常活动和工作来训练小朋友的自主能力,教师借助教具,良好的环境进行幼儿教育,可以达到让孩子自主学习的目的,帮助孩子构建完美的人格.将蒙台梭利教育与主题活动结合在一起,二者相辅相成,使得教育结果更加完美.众所周知,中国茶文化一直以陶冶情操闻名,将中国茶文化主题活动融入幼儿园,不仅可以让孩子们了解茶文化,同时还能够陶冶情操,健全人格.对孩子的行为,语言,美感,协调能力甚至是秩序感和专注度都有很好的促进作用.