基于地域建筑文化视域下《立体构成》课程主题教学研究

• 作者: 颜梦冉
• 来源期刊: 西部皮革
• 学科: 教育
• 关键词: 立体构成 亳州建筑文化 模型 特色
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 文化与探索
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 分类号: G642.4
• 字数: 1400字
• 语种: 中文

摘要

当前,很多高校都已开设 《立体构成》 课程.大部分都是以传统的教学方式进行教学,通过设计、 构思、 施工图、建模来完成最后的模型制作.学生只是完成了一套设计,不清楚为什么这样去做,忽略了建筑文化的体验.为了让学生更好地体验空间形式,了解构成手法,在课程的整体安排上加入主题式建筑构成教学,例如基于亳州特色建筑文化下的教学,让学生充分了解亳州建筑文化的渊源、发展的基础上制作模型,体验传统建筑空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜梦冉		4	0	0.0	0.0