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基于地域建筑文化视域下《立体构成》课程主题教学研究
基于地域建筑文化视域下《立体构成》课程主题教学研究
作者:
颜梦冉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
立体构成
亳州建筑文化
模型
特色
摘要:
当前,很多高校都已开设 《立体构成》 课程.大部分都是以传统的教学方式进行教学,通过设计、 构思、 施工图、建模来完成最后的模型制作.学生只是完成了一套设计,不清楚为什么这样去做,忽略了建筑文化的体验.为了让学生更好地体验空间形式,了解构成手法,在课程的整体安排上加入主题式建筑构成教学,例如基于亳州特色建筑文化下的教学,让学生充分了解亳州建筑文化的渊源、发展的基础上制作模型,体验传统建筑空间.
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文献信息
篇名
基于地域建筑文化视域下《立体构成》课程主题教学研究
来源期刊
西部皮革
学科
教育
关键词
立体构成
亳州建筑文化
模型
特色
年,卷(期)
2020,(12)
所属期刊栏目
文化与探索
研究方向
页码范围
94
页数
1页
分类号
G642.4
字数
1400字
语种
中文
DOI
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单位
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颜梦冉
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西部皮革
主办单位:
四川省皮革行业协会
四川省皮革学会
四川省皮革研究所
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-1602
CN:
51-1624/TS
开本:
大16开
出版地:
成都市福兴街30号轻工大厦
邮发代号:
62-216
创刊时间:
1978
语种:
chi
出版文献量(篇)
19571
总下载数(次)
87
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