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摘要:
本文在综合国内外学者研究成果的基础上,尝试提出高中英语多维教学模式的一种定义,以及多维教学对高中英语 教学的意义,并从记忆策略、教学方法、教学时空与工具和教学组织形式等多个层面分析多维教学的内涵。
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高中英语
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教学模式
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略论高中英语教学模式
高中英语
教学
模式
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文献信息
篇名 高中英语多维教学模式初探
来源期刊 赢未来 学科
关键词 高中英语 多维教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 英语园地
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
多维教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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