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摘要:
在“互联网+”的时代背景下,教育界为了顺应“互联网+”的发展趋势,引进全新的方法和技术,推进教学体制的全面改革。在高中的历史课中也运用“互联网+”完成新的授课模式的创建,增加历史课实际的授课效率和授课质量。本篇文章主要分析“互联网+”的背景下,提升课堂教学的有效途径,同时针对于此提出注意事项。
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文献信息
篇名 “互联网+”背景下高中历史高效课堂的构建
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 “互联网+” 高中历史 高效课堂
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0147-0147
页数 1页 分类号 G
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1 阮湘玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
高中历史
高效课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
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