基于"六新"教学模式助推"护理学基础"多维线上授课的策略

• 作者: 任天广 张士肖 胡晨洁 赵桂凤 郭爱梅
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: 线上教学 护理专业 '六新'教学模式 教学质量
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 科技前沿
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2020.19.020

摘要

研究目的 为贯彻落实教育部有关新型冠状病毒肺炎疫情防控期间"停课不停教,停课不停学"的要求,疫情期间全面开展线上授课,确保线上教学质量.研究方法为运用"六新"教学模式,即教学新理念、备课新思路、授课新技巧、实训新方法、评价新角度、课堂新氛围,利用多维线上平台,推进线上授课,开课后对学院476名师生进行问卷调查.研究结果为"护理学基础"排名第一,学生课堂签到率达98.2％、随堂测验参与率达92.4％、课堂互动率达89.6％、实验课满意率达79.55％、创新性达68.18％、认可率达93％.研究结论为高原地方院校线上授课虽受客观因素制约,但教师全面调整授课策略,可开出高质量的理论与实验课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵桂凤		6	6	2.0	2.0
2	任天广		4	0	0.0	0.0
3	郭爱梅		5	5	1.0	2.0
4	胡晨洁		1	0	0.0	0.0
5	张士肖		1	0	0.0	0.0