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摘要:
随着我国现代化教育的逐步发展,课堂传统课程形式已经越来越难以满足老师多样化教学和学生多形式接受知识的需求,研学旅行作为一种素质教育的新方式备受关注.目前,博物馆研学旅行市场需求量巨大,但由于行业的规范化和标准化尚未落实,仍存在许多问题.现借助深度访谈法和问卷调查法,了解博物馆研学现状和中小学生的研学旅行需求,积极探索博物馆研学课程的开发策略,以实现在文旅融合的背景下博物馆教育功能的最大化.
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文献信息
篇名 中小学生博物馆研学旅行课程开发策略研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 研学旅行 博物馆 课程开发 中小学生
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 237-238
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张巧雯 2 0 0.0 0.0
2 陶思妤 1 0 0.0 0.0
3 贺丽如 1 0 0.0 0.0
4 王欣睿 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
研学旅行
博物馆
课程开发
中小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
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