幼儿园自制动感木偶书促进幼儿美育发展的实践探索

• 作者: 邱冠楠
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 动感 木偶书 美育教育
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

美育教育对于提升全民审美素养,丰富人们的精神世界,培养创新型人才,推动国家的文化发展具有重要的意义.作为幼儿的启蒙阶段,美育给孩子所带来的认知、体验、感受、欣赏和创造,是对幼儿美的情操、心智、品格与素养的滋养与激发.绘本也称为图画书,是以绘画为主的书籍,是最适合幼儿阅读的图书,随着时代的不断进步,越来越多不同材质、形式的异形绘本带给儿童对书籍的喜爱与想象.木偶作为幼儿阶段最适宜陪伴孩子成长的玩具之一,具有谐趣、幽默和幻想性等特点,是儿童童年的"好朋友",儿童赋予它们生命与价值.基于儿童对这两者的喜爱,我们创新自制绘本形式,将传统意义的木偶简化并缩小,使木偶与图画书有机融合,让书"活"起来,实现了儿童可说、可演、可玩的阅读意愿,引发儿童与书籍更深刻的情感共鸣,让美在儿童心中绽放.