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家乡经典文化校本课程的开发意义与实施路径探讨
家乡经典文化校本课程的开发意义与实施路径探讨
作者:
林兆佺
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育教学实践
优秀传统文化
新课程改革
校本课程的开发
课程教学
路径探讨
乡土性
学校教育教学
摘要:
家乡经典文化具有鲜明的地方特色,是在长期的社会历史和生活实践中逐渐积淀并形成的具有深刻内涵和深远寓意的乡土性文化,是促进家乡发展较为稳定的文化要素,已逐渐成为地方民众不可或缺的生活印记。近年来,随着新课程改革的深入推进,优秀传统文化这一重要遗产逐渐渗透到现代学校教育教学中,而促进家乡经典文化与学校课程教学相融合,将有利于学校教育教学实践成果的进一步丰富。
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内容分析
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文献信息
篇名
家乡经典文化校本课程的开发意义与实施路径探讨
来源期刊
名师在线
学科
教育
关键词
教育教学实践
优秀传统文化
新课程改革
校本课程的开发
课程教学
路径探讨
乡土性
学校教育教学
年,卷(期)
mszx_2020,(22)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
2-3
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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林兆佺
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优秀传统文化
新课程改革
校本课程的开发
课程教学
路径探讨
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研究去脉
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期刊影响力
名师在线
主办单位:
《英语周报》社有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-9192
CN:
14-1376/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市晋阳街202号
邮发代号:
22-402
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
9349
总下载数(次)
28
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