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原文服务方: 新课程       
摘要:
通过对小学数学教学的深入探讨,从四个方面循序渐进地阐述了快乐教学的深刻含义,以及对当前数学教学的重要作用,希望通过案例分享,可以对从事数学教育的工作人员有一定的启示和帮助,仅供参考.
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教育
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文献信息
篇名 小学数学快乐教学探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 寓教于乐 快乐教学 教学成果
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
寓教于乐
快乐教学
教学成果
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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