基于工程教育专业认证的人才培养方案的修订——以生物工程专业为例

• 作者: 刘亭君 李培骏 李海云 李霞 海洪
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: 工程教育专业认证 人才培养 培养方案 生物工程
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 创新思维
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2020.19.027

摘要

为了更好地培养服务地方经济的专业技术人才,桂林理工大学生物工程专业将工程教育专业认证融入到人才培养方案修订过程中.通过调研已认证的高校,了解区内相关企业对人才需求标准,组织企业专家和认证专家对培养方案进行论证,制定符合本校本专业的人才培养方案.培养方案应以社会需求为导向,明确专业定位,调整人才培养规格,改革专业课程体系,针对性地培养能为企业所用的实用性技术人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	海洪		34	69	5.0	6.0
2	李海云		40	74	5.0	7.0
3	刘亭君		2	1	1.0	1.0
4	李培骏		11	13	2.0	3.0
5	李霞		44	32	3.0	4.0