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成品教具会让STEM教育沦为“高级手工课”吗
成品教具会让STEM教育沦为“高级手工课”吗
作者:
赵一仑
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿园
幼儿教育
幼儿教师
手工课
数学教育
摘要:
近年来STEM教育成了各个学段的热词,幼儿教育也不例外。针对幼儿阶段的学习特点,玩具成为STEM教育在幼儿教育中的重要推手,随着各类玩具厂商对STEM教育的贴标签式运动,快速地让幼儿教师和家长知晓了STEM教育,这对推广幼儿阶段的STEM教育具有积极的意义。但作为幼儿教育的参与者来说,想要解决来信中的困惑,仅仅知道这一名称是不够的。
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文献信息
篇名
成品教具会让STEM教育沦为“高级手工课”吗
来源期刊
教育家
学科
教育
关键词
幼儿园
幼儿教育
幼儿教师
手工课
数学教育
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
22-23
页数
2页
分类号
G612
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵一仑
浙江师范大学杭州幼儿师范学院
9
55
4.0
7.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
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2020(0)
参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
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幼儿教育
幼儿教师
手工课
数学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育家
主办单位:
光明日报出版社
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-1154
CN:
10-1372/G4
开本:
16开
出版地:
北京市西城区永安路106号
邮发代号:
82-248
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
总被引数(次)
838
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