小班幼儿科学探索的"启蒙老师"——自然角

• 作者: 徐圆惠
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 自然角 环境 管理 发展 启蒙老师
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

幼儿园的科学教育包含了多个方面,不同年龄阶段科学探索的重点也不一样.小班幼儿处在特殊的年龄段,他们认知水平较低,喜欢用形象、直观的视角来观察周围世界."自然角"作为科学教育的途径之一,为他们的科学探索活动搭建了良好的平台.小班幼儿通过参与自然角环境的创设、养护自然角的动植物等形式,积极与环境、材料互动,从中获得更多的经验,提高解决问题的能力.