基于培养"三创"能力的"电子技术实践"课程教学研究与实践

• 作者: 宋丽涵
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: '三创'能力 电子技术 教学改革 '电子技术实践'课程
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 创新思维
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G642|TN0-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2020.19.029

摘要

首先分析了"电子技术实践"课程的教学现状,然后以培养"三创"能力为目标,对"电子技术实践"课程的教学体系、教学方法及评价方法等几个方面进行改革和探索,并将其运用于教学,取得了较好的效果.