自然拼读法在小学高年级英语教学中的运用研究

• 作者: 凡婷
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 自然拼读法 小学高年级英语 运用研究
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 外语教研
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 3438字
• 语种: 中文

摘要

英语教学研究结果表明,85％的单词可以按照"字母音形"对应规则进行拼写,在英语教学中,这种规则被称为自然拼读法.文章阐释了自然拼读法的概念及其在小学英语教学中的意义和价值,并提出了仿生动作、儿歌说唱、配图故事、拼读挂图等有效手段和方法,以促进学生自然拼读,解决学生单词记忆难题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凡婷		1	0	0.0	0.0