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摘要:
书法教学是中学教育的重要内容和教学的组成部分.在学校教育教学中,要通过适当的教学途径,利用校本课程开展对学生进行书法教育,帮助学生继承中华民族的优秀文化和提高学生的书法水平.通过调查研究以及详细的分析,以校本课程的开发为出发点,针对课堂上具体的教学措施对当前书法的教育做了相关的研究.
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文献信息
篇名 高中书法教育的探索研究
来源期刊 情感读本 学科
关键词 高中学生 书法教育 途径和方法
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中学生
书法教育
途径和方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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