让新课改的阳光照进课堂——论EEPO有效教育的实效性

• 作者: 王佳
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: EEPO有效教育 转变理念 关注学生 探索实践
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 478-479
• 页数: 2页
• 字数: 2143字
• 语种: 中文

摘要

EEPO是一种最新教学模式,是西方教育方式与东方传统的教育方式的一种融合,一种创造,是"效率优先、过程优化"的英文缩写.EEPO不是一种单一而又比较笼统的教学法.其核心和灵魂就是是"优化课程教学,提高课堂教学质量".在这中全新的教学模式中,EEPO的要素组合方式就是为了提高教学的质量和效率.EEPO新课堂追求的最终目标就是教育的有效,这与新课程的新理念完全一致,它是新课程改革进一步深化的产物.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王佳		4	0	0.0	0.0