巧用模拟情境,激活学生数学思维

• 作者: 魏惠莲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 情境体验 模拟情境 数学思维
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

情境教学的方式有很多,模拟情境教学是一种常用的既简单又便于操作的情境教学,让学生处在一个虚拟的情境中体验知识、获得感悟,简化了情境中非教学信息干扰,强化了数学问题的呈现,引发学生的体验性学习,构成一个完整的有生命的课堂发展系统,形成有情感的、创新的、具有人文价值趋向的课堂教学.通过生活情境模拟感同身受激趣启思;类似情境模拟强化直观迁移思维;简化情境模拟去繁就简凸显思维;行程问题模拟演示体验乐学善思.让探究情境由俏变实,从而提高课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏惠莲		2	0	0.0	0.0