基于合作学习模式的高中地理教学——以交通运输方式和布局专题为例

• 作者: 王萌萌
• 来源期刊: 各界
• 关键词: 合作学习 高中地理教学 交通运输 港珠澳大桥
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 文化与教育
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 字数: 1976字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3906.2020.06.109

摘要

在新课改背景下,合作学习模式对高中地理教学产生了深刻而长远的影响,更有利于促进学生综合思维、区域认知、人地协调观和地理实践力的发展,本文以交通运输方式和布局专题为例,通过对港珠澳大桥通车实例的探讨,分析合作学习模式的步骤和意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王萌萌	延边大学地理与海洋科学学院	2	0	0.0	0.0