基于课程游戏化的幼儿园田园课程构建研究

• 作者: 张雯
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 游戏化 田园课程 构建
• 年，卷（期）: 2020,（37）
• 所属期刊栏目: 游戏故事
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 语种: 中文

摘要

幼儿园田园课程实现游戏化发展还是现代幼儿园教育的重要发展趋势.以游戏化思维推动幼儿园田园课程构建及发展实现了田园课程教学效果的显著提升.让田园课程能够紧紧围绕幼儿的成长规律得以实践,对幼儿的综合发展起到很好的推动作用.本文对推动幼儿园田园课程游戏化发展的问题进行了研究,从价值解读、现状问题、实施策略等方面进行了深入讨论,旨在为推动课程游戏化发展背景下的幼儿园田园课程构建及发展提供一定的借鉴.