在整理中建构在复习中提升 ——对小学数学整理与复习课的几点思考

• 作者: 陈凤琴
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 现状 建构 策略 提升
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3344字
• 语种: 中文

摘要

整理与复习课是小学数学不可或缺的课型之一,文章对目前整理与复习课出现的一些状况进行了分析,并阐述了学生整理与复习的方法以及教师教学的策略.那么学生应该怎样整理才能达到复习的目的呢?整理与复习不是将学过的知识简单地重复,而是对知识进行系统整理并形成知识与方法的思维网络,触类旁通,融会贯通.教师要探寻策略,让策略富有灵性,提升策略的价值,让整理与复习课大放异彩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈凤琴		4	0	0.0	0.0