有效培养幼儿音乐欣赏能力的思考

• 作者: 刘凌燕
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 音乐 情境 主体 评价
• 年，卷（期）: 2020,（37）
• 所属期刊栏目: 蒙童硅引
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 语种: 中文

摘要

新时代教育是以全面培养人为目的的,培养德智体美劳全面发展的人才.幼儿音乐教育是学前教育的重要课程,需要教师转变观念,重视幼儿的音乐教育.本文包含幼儿音乐教学现状分析、幼儿教学能力培养的必要性、幼儿音乐教学能力培养可行性.首要需要教师为主导、幼儿为主体,创建新的课堂环境;转变观念、提升素质,提升教师自身素质;创建和谐师生关系,促进良性发展;情境导入、激发兴趣;课后跟踪、提高素养;教学评价与时俱进.