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摘要:
我国大学生的领导力水平总体良好,合作优势较强,但在创新变革方面较弱;我国大学生的性别角色分布不均,双性化者较为普遍;我国大学生的领导力水平在不同性别和性别角色上具有显著差异.基于此,本研究对大学生领导力教育提出了三大改进方向,以期实现改善大学生性别意识并借此提升其领导力水平的目标.
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文献信息
篇名 性别角色视角下大学生领导力水平及其改进方向初探
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 大学生领导力 性别角色
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12319/j.issn.2096-1200.2020.15.84
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研究主题发展历程
节点文献
大学生领导力
性别角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
丝路视野
旬刊
2096-1200
64-1702/G0
宁夏银川市兴庆区北京东路139号出版大厦
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出版文献量(篇)
16278
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