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摘要:
计算教学属于数学教学的关键构成部分,也是深入学习数学和其他理科学科的基础。计算能力的培养需从小学阶段开始,教师要抓住小学生能力高速发展和具有极强可塑性的机遇,通过日常教育帮助他们养成良好的学习习惯,为计算能力的提升"保驾护航"。
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文献信息
篇名 好习惯,为提升学生计算能力“保驾护航”
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 好习惯 学生 计算能力
年,卷(期) wldh_2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 周玲燕 1 0 0.0 0.0
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好习惯
学生
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