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摘要:
在小学语文教学中,教师往往只局限于书本上的知识,而忽视了实践教学,这不利于素质教育的推进.教师需要在课堂教学中贯彻"教、学、做"合一的思想,为学生营造良好的学习氛围,创设情景课堂来激发学生的学习兴趣,并加入课堂活动和课外拓展教学,实现学生的全面发展.
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文献信息
篇名 教学做合一,构建小学语文有效课堂
来源期刊 散文百家 学科 教育
关键词 教学方法 小学语文 实践能力
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 语文课堂
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1772字 语种 中文
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教学方法
小学语文
实践能力
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散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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