场馆学习,从“符号世界”走向真实世界

• 作者: 孙丽女 缪于冰
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 场馆学习 符号世界 馆校合作
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15

摘要

《道德与法治》是一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程。课程注重学生在体验、探究和问题解决的过程中,形成良好道德品质,实现社会性发展。在《道德与法治》教学中引进场馆学习,有利于拓展学习空间、打破学习界限、转变学习方式。笔者通过场馆学习在教学中的实践研究,帮助学生实现由"具体知识"到"学习方法",再到"科学态度"和"人文精神"的转变,让学习真正发生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缪于冰	浙江省杭州师范大学第一附属小学	4	3	1.0	1.0
2	孙丽女	浙江省杭州师范大学第一附属小学	2	0	0.0	0.0