关于幼儿园混龄教育的分析与思考

• 作者: 张怡
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 混龄教育 幼儿园教育 现状 模式 优势 不足
• 年，卷（期）: 2020,（50）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G617
• 语种: 中文

摘要

混龄教育是近期在幼儿园日渐兴起的一种新型教育模式,关于混龄教育,人们认为它有利有弊,笔者根据自己的实践经验,以及文献资料,提出了自己对幼儿园混龄教育的一点思考,并提出了在幼儿园开展混龄教育的一些策略,表达了自己对混龄教育的发展充满的期待.