初中化学微课教学实践探析

• 作者: 梁成
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中化学 微课教学 实践研究
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文论述在初中化学课堂运用微课教学的策略,建议教师深入研究和积极实践微课教学模式,通过揭示核心特征、安全示范实验操作、设计梯度教学环节等手段,提高化学教学效果,提升学生的化学综合素养。

作者信息

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1	梁成		2	0	0.0	0.0