读写结合,构建小学语文高效课堂

• 作者: 姚天和
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 读写结合 小学语文 高效课堂
• 年，卷（期）: wldh_2020,（9）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着新课程目标改革的持续推进,教学小学语文面临着又一个新的挑战,对于小学语文课堂教学有了更加高的要求,阅读和写作是小学语文至关重要的两个部分。通过以往的实践教学发现,将读与写创新结合起来,可以让小学语文的课堂效果颇佳。在教学过程中,教师有必要把握好阅读与写作两者的关系,引导学生在阅读过程中锻炼自我写作能力,在写作中深深体会文章的情感,以此来增强孩子们的阅读理解和语言表达能力,提高他们的学习效率,推动小学语文高效课堂的构建。

作者信息

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1	姚天和		1	0	0.0	0.0