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原文服务方: 新课程       
摘要:
阅读是每一个学生所必须学习的重要技能,也是每一个人认识世界的重要手段和途径.从激发学生阅读兴趣、教授学生阅读方法、指导学生进行阅读交流这三个方面就如何有效培养低年级学生的阅读习惯进行研究.
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如何培养低年级学生阅读习惯
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低年级学生
阅读习惯
如何培养低年级学生数学阅读的习惯
低年级学生
数学阅读
培养
苏霍姆林斯基
小学低年级
获取知识
知识世界
阅读习惯
关注低年级学生阅读兴趣及习惯的培养
低年级学生
阅读兴趣
阅读习惯
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何有效培养低年级学生的阅读习惯
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学低年级 语文阅读 阅读兴趣 阅读方法
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
语文阅读
阅读兴趣
阅读方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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