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摘要:
王阳明"知行合一"思想中蕴含着丰富的德育思想,包括德育目标、德育原则、德育方法、德育评价标准等.本文通过探讨高职院校学生中存在的知行不一现状并剖析其原因,结合王阳明"知行合一"思想中的德育价值,从实践论层面为高职院校学生普遍存在的知行脱节问题提供解决路径,提升高职院校德育工作实效.
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篇名 浅谈王阳明"知行合一"思想对高职院校德育工作的启示
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 知行合一 知行脱节 德育工作 启示
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 全民阅读
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号
字数 2127字 语种 中文
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1 邱艳梅 3 5 1.0 2.0
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节点文献
知行合一
知行脱节
德育工作
启示
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期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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27836
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110
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