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摘要:
随着我国老年人口的逐渐增多,开启老年大学的合唱课,充实老年音乐教育的课程是应对人口老龄化问题的重要举措.与其他教育有所不同,老年教育具有目的特殊、方式灵活、要求松散等特点,为契合学员的愉悦身心、合作互动、自我表现等学习特点,需要构建一套行之有效的老年大学合唱课程体系.本文将针对韶关老年大学合唱班的创建与发展,系统阐述课程体系的构建与实践意义.
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文献信息
篇名 构建合唱课程体系的实践研究 ——以韶关市老年大学为例
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 老年大学 合唱课程 构建 实践
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 研究评论
研究方向 页码范围 26-28,55
页数 4页 分类号 J605
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张鸿舜 1 0 0.0 0.0
2 李冰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
老年大学
合唱课程
构建
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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18170
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