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摘要:
物理这门学科中实验占据着重要的位置,实验教学可以有效的培养学生的观察能力,激发学生学习物理的兴趣,培养学生的探究精神。而在新课标中对初中物理教学有了新的要求,更加强调了实验和生活的整合。在物理实验教学中教师可以引导学生自主制作教具,善于挖掘身边的材料手动研制相关的教具来开展物理实验。本文就新课标下初中物理自制教具的具体方法展开论述。
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新课标下初中物理教学中自制教具的意义
新课标
初中物理教学
自制教具
浅谈新课标下的初中物理教学
新课标
初中物理教学
问题
对策
自制教具在高中物理演示实验中的应用探讨
高中物理
演示实验
自制教具
应用
自制教具在高中物理演示实验中的应用探讨
高中物理
演示实验
自制教具
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文献信息
篇名 新课标下初中物理自制教具的探讨
来源期刊 赢未来 学科
关键词 新课标 初中物理 自制教具
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 学科观点
研究方向 页码范围 200-201
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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新课标
初中物理
自制教具
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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