浅析初中历史教学中学生学习兴趣的激发

• 作者: 王树永
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 初中历史教学 学习兴趣 重要性 激发
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 基础教育|BASIC EDUCATION
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G623.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2020.22.045

摘要

本着提高初中学生的历史文化底蕴的理念，我们国家在初中课程学习当中设置了历史这一门学科。初中历史课程具有独特的魅力，它通过时间轴的贯穿，给学生们讲述着一个又一个极具意义的历史小故事。经过开设历史课程，传授中学生历史知识，使其更好地了解我国历史文化。老师想要激发学生更好地学习这门课程，就一定要以每一名学生的知识基础与学历能力为依据，进行因材施教，激发学生学习兴趣。本文就当前初中历史教学的现状展开阐述，分析当前初中历史教学中存在的问题，并指出培养学生学习的重要性，进而提出针对性的教学策略。