"信号与系统"课程教学改革探索与实践

• 作者: 袁丽平 王赜坤
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 工学
• 关键词: "信号与系统"课程 教学改革 教学内容 教学手段 教学评价
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 信息教学创新
• 页码范围: 191-194
• 页数: 4页
• 分类号: TN911.72-4|G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.19850/j.cnki.2096-4706.2020.21.050

摘要

结合武汉华夏理工学院应用型本科毕业生的培养目标,以学生为中心,强化突出学生理论学习能力、工程应用能力、实践创新能力的培养,课程团队采取优化教学内容、融入先进科技手段以及制定教学评价策略,对"信号与系统"课程进行了一系列教学改革.实践表明,新的教学改革激发了学生的学习热情,提高了学生的学习效率和效果,培养了学生动手能力和创新能力,改善了教学质量,取得了良好的教学成效.