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茶思维与多媒体技术在高职计算机教学中的问题及其对策
茶思维与多媒体技术在高职计算机教学中的问题及其对策
作者:
霍兰兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多媒体技术
计算机教学
问题
对策
摘要:
多媒体技术在高职计算机教学中的应用,能够扩大知识容量,激发学生学习兴趣,提升教学质量,充分发挥其教学辅助作用.但是,在利用多媒体技术进行教学时,还存在许多问题,影响到高职计算机教学效果.本文将对多媒体教学优势进行探讨,分析多媒体技术应用中存在的不足,并提出相关对策,希望能够为相关工作提供参考.
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文献信息
篇名
茶思维与多媒体技术在高职计算机教学中的问题及其对策
来源期刊
福建茶叶
学科
关键词
多媒体技术
计算机教学
问题
对策
年,卷(期)
2020,(5)
所属期刊栏目
教育实践
研究方向
页码范围
136-137
页数
2页
分类号
字数
3564字
语种
中文
DOI
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霍兰兰
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期刊影响力
福建茶叶
主办单位:
福建省茶叶学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-2291
CN:
35-1111/S
开本:
出版地:
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
邮发代号:
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
19503
总下载数(次)
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