布置小学数学有效性作业的实现途径研究

• 作者: 李德全
• 来源期刊: 小品文选刊:下
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 有效性作业 途径
• 年，卷（期）: xpwxkx_2020,（7）
• 页码范围: 0121-0121
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

作业不仅可以用来检查学生学习的效果,还可以巩固小学生上课所学的知识。教师应该重视小学数学作业的布置,让每一次作业都能帮助学生成长、做到作业有效性最大化,而非只是仅仅的做完几道题目。本文针对如何布置小学数学有效性作业提出了研究。