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摘要:
在教学改革的不断推进下, 社会也对学生的英语与水平提出了更高的要求。在新课程改革的时候,需要学生变成课堂的主体。任务型教学策略即使学生在学习的时候经过不断完成更多的进行内容,进一步完成最后教学目标的策略,能够充分展现出学生在课堂上的主观能动性。这篇论文主要讲述了任务型教学策略在初中英语阅读课堂上运用的策略,希望对广大英语教师有所帮助。
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文献信息
篇名 任务型教学法在初中英语阅读教学中的实践探析
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 任务型教学法 初中英语 阅读教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0182-0182
页数 1页 分类号 I
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1 胡毅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务型教学法
初中英语
阅读教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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