作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
绘本教学,是指用图文结合的方式完成教学目标的教学方式.绘本教学为幼儿提供了直观的视角来认识世界,不仅可以提高幼儿的阅读兴趣,滋养儿童的情感土壤,还可以开拓幼儿的认知视野、提升幼儿的艺术审美,对幼儿的全面发展有着积极的作用.在幼儿园教学中实施绘本教学,要注意建立良好的绘本选择机制、注重绘本教学的科学性与合理性、采用多元化形式的绘本教学,以期促进绘本教学的应用和推广.
推荐文章
依托绘本,发展大班幼儿的动态造型能力
动态造型
大班幼儿
绘本
幼儿园绘本教学应注重"本"
幼儿园
绘本教学
注重'本'
例谈依托绘本促进幼儿健康情绪发展的策略
绘本
幼儿
心理健康
发展策略
幼儿绘本阅读教学再反思
幼儿园
绘本阅读
教学反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 依托绘本教学,开启幼儿高效学习之旅
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 绘本 绘本教学 幼儿园
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 绘本教学
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G613.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
绘本
绘本教学
幼儿园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导