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摘要:
本文以小学体育课堂教学趣味生活化分析为主要内容进行阐述,结合当下体育课堂教学趣味生活化教学介绍和趣味生活化教学模式在小学体育教学中实施对策为主要依据,从立足实际生活,改造体育教材;编排趣味生活化内容,提升教学质量;做好课堂导入,源自实际生活;拓展体育知识,真正回归生活这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于提升趣味生活化教学模式在小学体育教学中使用效果,旨在为相关研究提供参考资料.
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探讨小学体育课趣味性教学实施
小学体育教学
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小学语文趣味性课堂教学探究
小学语文
课堂教学
趣味性探究
内容分析
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文献信息
篇名 小学体育课堂趣味性教学探究
来源期刊 体育画报 学科
关键词 小学体育课堂 趣味生活化 课堂导入 回归生活
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号 G623
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育课堂
趣味生活化
课堂导入
回归生活
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育画报
月刊
1102-879X
11-1419/GB
北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
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出版文献量(篇)
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