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摘要:
劳动实践教育在过去一段时间里受社会教育的矮化、家庭教育的缺位、学校教育的弱化等因素影响有所忽视,一些新生代公民对劳动的认知、认同感在逐渐减弱,自觉尊重劳动、热爱劳动的风气在淡化.学校作为教育的主阵地,应从劳动课程的开设、劳动实践的安排、劳动实践教育的评价等方面做一些尝试与探索,以促进其发展.
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文献信息
篇名 自我教育背景下的劳动实践教育摭探
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 自我教育 劳动实践课程 人才培养 反思 课程规划 劳动实践 课程评价
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 观察与思考
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G633.98
字数 2834字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨建军 3 0 0.0 0.0
2 周新萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自我教育
劳动实践课程
人才培养
反思
课程规划
劳动实践
课程评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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58
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