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摘要:
陶行知、陈鹤琴把大自然、大社会作为幼稚园课程的中心。大自然作为天然的教育环境,具有美育功能。而自然美育不能狭隘地理解为利用自然中的花草树木等物质进行美育。大自然包罗万象,人本身也是自然的产物,人又在自然中进行生产活动,自然环境、人、人的生产物之间存在纽带关系,因此都属于自然美育的内容。
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文献信息
篇名 幼儿园自然美育的探索与实践
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 自然美育 陈鹤琴 陶行知 纽带关系 花草树木 在自然中 幼儿园 人的生产
年,卷(期) fjjy_2020,(51) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G63
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1 吴敏 闽江师范高等专科学校附属实验幼儿园 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自然美育
陈鹤琴
陶行知
纽带关系
花草树木
在自然中
幼儿园
人的生产
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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