作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国科技技术的不断进步,以及时代发展的需要,初中信息技术教学在中学生的教学里越来越重要。但是受我 国传统教育理念的影响,初中信息课并没有受到学校及教师的重视,可以说,信息技术课在初中教学中的普及是机会同时也是一 个巨大挑战。本文将会从当前初中信息技术课的现状及问题出发,着重探究促进初中信息课有效教学的方法策略,希望对初中信 息技术课教学质量的提高提供参考和帮助。
推荐文章
如何上好初中信息技术课
初中
信息技术
教学
让探究式教学助推初中信息技术课
探究式教学
初中信息技术课
合作学习
探究成果
基于微课的初中信息技术课程教学设计探讨
微课
初中信息技术课程
教学设计
初中信息技术课中实施情境教学的思考
初中
信息技术课
情境教学
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中信息技术课教学的现状及有效对策
来源期刊 赢未来 学科
关键词 初中信息技术 现状分析 有效对略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 217-218
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术
现状分析
有效对略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
论文1v1指导