探究初中英语课堂教学中学生阅读理解能力的提高策略

• 作者: 陈文雯
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 学生 阅读理解能力 提高策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0182-0183
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

英语在国家沟通当中，已经逐渐成为重要的工具，因此初中阶段需要提高对英语教学的重视度。而阅读教学作为英语教学当中重要的部分，需要加强培养学生的阅读理解能力，促进学生阅读效果的提升。但是在教学当中，死记硬背的方式，严重影响到教学的效果。因此在开展阅读教学的时候，需要采用创新的措施，最终促进学生提高阅读水平。

作者信息

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1	陈文雯		2	0	0.0	0.0