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摘要:
当前青少年体质健康状况持续下降,成为影响青少年健康成长的重要障碍,出现这一问题的原因与学校体育教学缺失、学生缺乏科学锻炼的意识和方法等有很大关系。课堂作为青少年培养的重要场所,对青少年科学锻炼、趣味锻炼有重要的引导职责。为此,在增强青少年体质健康过程中,要从课内、课外进行教学改革,重视凸显锻炼功能,完善科学锻炼培养机制,切实增强青少年体质。本文分析了影响青少年体质健康的主要因素,从科学锻炼角度提出相关建议。
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文献信息
篇名 从不运动到爱运动、懂运动:科学锻炼在增强青少年体质中的应用研究
来源期刊 体育风尚 学科 教育
关键词 兴趣培养 科学锻炼 青少年体质 强化机制
年,卷(期) tyfs_2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G63
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兴趣培养
科学锻炼
青少年体质
强化机制
研究起点
研究来源
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期刊影响力
体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
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