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摘要:
所谓“立德树人”,是指教育事业不仅要传授知识、培养能力,还要融入社会主义核心价值观,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。但目前因经济全球化深入发展,信息网络技术突飞猛进,多元文化思想交流频繁,使学生成长的环境变得复杂。此外,当代青少年学生的自主意识增强,价值追求趋于多样,个性更加鲜明,这给义务教育阶段的课程教育提出更高的要求。那么,对于初中历史学科而言,本文主要针对初中历史教学立德树人的融入进行以下研究。
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文献信息
篇名 立德树人融入初中历史教学的研究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 立德树人 历史教学 核心价值观
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0138-0138
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
立德树人
历史教学
核心价值观
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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