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摘要:
文章借助NSSE-China问卷的部分题目对九江学院大学生进行学习性投入和学习收获的调查.结果显示,学生在被动学习方面的投入较高,但主动学习的投入较低,能力收获均值总体上高于知识收获均值.相关分析结果表明,自主学习投入和互动学习投入均与知识收获和能力收获呈显著的正相关关系.
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文献信息
篇名 大学生学习性投入与学习收获的关系研究
来源期刊 劳动保障世界 学科
关键词 学习性投入 自主学习投入 互动学习投入 知识收获 能力收获
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 80,封3
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学习性投入
自主学习投入
互动学习投入
知识收获
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研究起点
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劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
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