浅析如何走出初中英语教学中多媒体运用的误区

• 作者: 王文梅
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 多媒体教学 误区
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 0231-0231
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

伴随着教育教学理论和现代科学技术的高速发展,如何高效运用信息技术提高英语教学效率、进行教学改革是教育界一大热点问题。本文对合理使用多媒体的意义,及如何走出误区进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文梅		1	0	0.0	0.0